top of page

​​ Học piano rất tốt cho việc rèn luyện trí não.

​ Hóa ra nhiều sinh viên đại học khó tính như Đại học Tokyo và Đại học Kyoto đã học piano từ năm 3 tuổi

[43% sinh viên đại học khó khăn có kinh nghiệm chơi piano * Khảo sát trên máy tính Casio ]

■ Một cuộc khảo sát với 300 sinh viên và sinh viên đã tốt nghiệp Đại học Tokyo, Đại học Kyoto, Đại học Waseda và Đại học Keio ở độ tuổi 20 và 30 cho thấy 43% trong số họ đã học chơi piano khi còn nhỏ. ( Trích từ “IRORIO” HP)

■ Trường trung học cơ sở Kaisei đứng đầu toàn quốc về tỷ lệ học sinh lên Đại học Tokyo. Khoảng 40% sinh viên mới trả lời rằng họ đã học chơi piano. Khi tôi còn là sinh viên , có khoảng 1 hoặc 2 sinh viên trong một lớp 50 người , nhưng bây giờ có 4 trên 10 người. (Trích từ trang web của Hiệp hội Giáo viên Piano toàn Nhật Bản)

■ Có một niềm tin mơ hồ rằng "học chơi piano giúp bạn thông minh hơn", nhưng trong những năm gần đây, điều này đã được chứng minh bởi sự phát triển của khoa học. Nhà khoa học não bộ nổi tiếng toàn quốc Toshiyuki Sawaguchi (giám đốc Viện Khoa học não người, giáo sư tại Trường Cao học Đại học Musashino Gakuin) nhấn mạnh, "Tất cả những điều cơ bản liên quan đến thành công trong cuộc sống đều có thể được nâng cao nhờ cây đàn piano." (Trích từ trang web của Hiệp hội Giáo viên Piano toàn Nhật Bản)

Piano rất tốt cho sự phát triển của não bộ. Đàn piano sử dụng đầu ngón tay của bạn, vì vậy nó giúp bạn thông minh hơn. Tôi nghĩ rằng có rất nhiều người có một hình ảnh như vậy.

Trên thực tế, chúng ta đã hiểu ra rằng “đàn piano rất tốt cho việc rèn luyện trí não” từ những dữ liệu trên.

​ [Thực hành tốt là gì? ]
​ [Hình ảnh sử dụng dịch vụ tư vấn tại trường học của chúng tôi]

Tại trường của chúng tôi, chúng tôi cung cấp dịch vụ tư vấn sau mỗi buổi học để giúp bạn biết cách luyện tập tốt hơn và tạo thói quen luyện tập (miễn phí).

Tôi chia sẻ với học trò những “bí kíp luyện thi” mà tôi đã trau dồi được khi đạt giải trong các cuộc thi trong nước và quốc tế.

Chúng tôi hy vọng rằng niềm vui được cải thiện thông qua piano sẽ dẫn đến những trải nghiệm thành công và trẻ em sẽ lớn lên để trở nên tự tin.

Ví dụ,,,

■ Âm thanh trượt → không còn trơn trượt nữa! Thực hành nhấn hết cỡ bàn phím

■ Thiếu âm thanh → Loại bỏ tiếng nhầm lẫn! Thực hành lặp đi lặp lại giữa cha mẹ và con cái

■ Tôi không thực hành ngay từ đầu → Cửa hàng 100 yên có tác dụng tuyệt vời! Bảng hình dung thực hành hàng ngày

■ Trẻ không thể tự luyện tập khi bố mẹ đi làm → "Con có thể tự làm!"

​Ngoài ra, “ Tôi là một diễn viên!” Thực hành phương pháp thổi hồn vào bài hát“Hiệu quả tuyệt vời cho con trai! Homehome ☆ Phương pháp luyện tập Placard”

Là thời điểm để rút ra các phương pháp thực hành và cách tiếp cận để thay đổi cái "không thể" mà mỗi đứa trẻ phải "có thể"

​ Có tư vấn.

bottom of page